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第二天我收到大家的作业,发现没有达到预期的效果,有的语言不形象,有的诗歌不完整,有的想象可以更大胆
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66好彩65616再回到前一节课的四首诗,请大家思考,这些诗歌的情感是通过哪些句子来表达出来的
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事实上,对中小学生尤其是小学生而言,大量阅读可不是一件课余时间锦上添花的事儿,而是实打实的学习需求
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(童颖徐金波)来源:中国高新技术产业导报转自: