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更新时间:2026年03月28日

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南世欧阳:

第四章教学的基本概念教学是教学论的第一的基本的概念,其内容十分丰富,迄今远未充分揭示出来,人们对它的理解是多种多样的,把握其统一的本质和多样性的表现,有着十分重要的意义

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《教学认识论》绪论主要阐述教学认识论的由来重要意义和基本内容:1、教学是一种特殊的认识,主要阐述教学认识的基本概念,教学认识与一般认识的一致和区别,教学认识的主要特点等等

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